Комисията по образованието и науката прие на първо четене законопроектите на „Прогресивна България“, ГЕРБ и „Възраждане“, които предлагат въвеждането на нов задължителен учебен предмет „Добродетели и религии“, а предложението на „Продължаваме промяната“ за „Добродетели и ценности“ беше отхвърлено.
Какво предлага учебният предмет „Добродетели и религии“?
Предложенията на Димитър Здравков (ПБ) и Костадин Костадинов („Възраждане“) въвеждат в задължителната учебна програма предмет, който предлага алтернативни учебни програми с елементи или без елементи на конфесионално обучение. Според вносителите новият предмет ще е „насочен към ценностно формиране на личността и възпитание в добродетели“.
В публичната дискусия по темата на 17 септември представители на Св. Синод на БПЦ подкрепиха принципното въвеждане на „Добродетели и религии“. Сред изразените опасения от някои участници в обсъждането бяха възможна индоктринация и резерви за връзката между вероучението и критичното мислене.
Как бяха гласувани законопроектите за новия предмет?
Законопроектът на Костадинов мина с 16 гласа „ЗА“, един – „ПРОТИВ“ и двама въздържали се; на Красимир Вълчев с 17 гласа „ЗА“, двама – „ПРОТИВ“ и без въздържали се, а на Димитър Здравков – с 16 „ЗА“ и трима въздържали се.
А какво целеше въвеждането на „Добродетели и ценности“?
Предложеният от Николай Денков (ПП) предмет трябваше да бъде насочен към нравственото, гражданското, културното и ценностното развитие на учениците чрез формиране на добродетели, гражданско съзнание, уважение към човешкото достойнство, демократичните ценности и културното наследство.
В законопроекта се подчертава също, че ключова компетентност за общообразователната подготовка е нравствено и ценностно развитие, включваща формиране на добродетели, етично поведение, уважение към човешкото достойнство, демократичните ценности, културното наследство и обществената отговорност.
Законопроектът на Денков беше отхвърлен с 14 гласа „ПРОТИВ“, 4 – „ЗА“ и петима въздържали се.
Източник: OFFNews