Омаловажаването на основни права на детето изобличава мотивите за промени в образователната система
Българският хелзинкски комитет осъжда грубото омаловажаване на принципите на равнопоставеност и недопускане на дискриминация в сферата на образованието, изразено от председателя на Комисията по образование и наука в 51-ото Народно събрание проф. Андрей Чорбанов по време на проведено във вторник заседание на Комисията, по повод потенциално дискриминационни предложения в Законопроекта за изменения и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование.
По време на заседанието председателят Чорбанов заяви: „Постоянно в ежедневието си проявяваме дискриминация. Като си купуваме яйца от даден производител, дискриминираме останалите. Като си изберем един партньор в живота, дискриминираме останалите“. Този коментар беше направен в контекста на обсъждане на нов предмет, в рамките на който да се изучават религиозни и етични норми и който, според предложението на Министерството на образованието и науката, ще включва обучение по „православие“ и „ислям“, но без равностойно място за останалите религиозни деноминации. Това поставя в неравноправно положение децата от други религиозни или светски общности и е пряко нарушение на принципите за плурализъм, свобода на съвестта и недопускане на дискриминация по религиозен признак.
Подобно сравнение, направено от лице, заемащо висока обществена позиция, не само издава сериозно неразбиране на правозащитната рамка, но и изобличава нежеланието на институциите да поддържат ангажимента си към принципите на равнопоставеност и недопускане на дискриминация, които българското законодателство и международноправните норми защитават. Макар публичните изяви на проф. Чорбанов да дават ясен сигнал, че той не харесва идеята за недискриминация и равни основни права, тя все още не е въпрос на предпочитание, а закон.
БХК напомня, че дискриминацията не е тривиален избор, а неравно третиране въз основа на конкретни признаци, които са основа на предразсъдъци и системни неравенства. Тя е сериозно нарушение на човешките права, а най-тежките форми са въздигнати в престъпления. Отказът да бъде разпозната и назована, както и иронизирането ѝ като явление, подкопава общественото единение и основите на правовата държава. Нещо повече – той изобличава, че ценностите, сочени като водещ мотив за въвеждането на този предмет – не просто не се споделят от ключови политически лица, а напротив – жертва са на враждебно отхвърляне.
Настояваме при обсъждане на фундаментални за хиляди деца и семейства законодателни инициативи, народните представители да се въздържат от подигравателни или уязвяващи изказвания, и вместо това да положат усилия да водят отговорен и информиран дебат в интерес на всички деца, без оглед на религия, произход или убеждения.